Не менее ста уроков планируют провести специалисты филиала ОАО «МРСК Центра» - «Смоленскэнерго» до конца 2014 года в школах Смоленска и Смоленской области. Энергетики проводят занятия с использованием презентаций победителей конкурса «Энергосбережение: просто о сложном», прошедшем ранее среди сотрудников компании, в рамках Года энергоэффективности в МРСК Центра. Для трех возрастов школьников были выбраны работы, которые и легли в основу сценария уроков.
Три необычных открытых «Урока энергосбережения» прошли 18 ноября в гимназии №4 города Смоленска для 55 учеников начальных классов и их преподавателей. Провела их инженер 2 категории управления энергосбережения и повышения энергоэффективности Анастасия Кулаченкова с использованием презентаций своей коллеги из Ярославльского филиала. Анастасия рассказала ученикам третьих и четвертых классов, как осуществлять энергосбережение в бытовых условиях.
Чтобы сделать свои занятия познавательными и увлекательными, энергетики использовали различные приемы и методики. Например, урок «Энергосбережение в нашей жизни» проходил в форме командной игры, в которой за каждый правильный ответ ребята получают энергорубли. За свои выигранные финансы в конце занятия ребята получали памятные сувениры и призы.
При проведении уроков для начальных классов специалисты Смоленскэнерго отдельное внимание уделили тому, как эмоционально настроить детей на восприятие темы энергосбережения. Самым младшим ученикам запоминать советы по энергосбережению помогал забавный герой – электромобиль Электроша, а сам урок проходил в виде увлекательного путешествия по волшебной стране Энергосбережение.
Таким образом, на простых примерах школьники убедились, как легко экономить энергию у себя дома, а, главное, из объяснений энергетиков поняли, как важно сегодня заниматься энергосбережением, чтобы сохранить природные ресурсы. Во время урока каждый ученик почувствовал себя немного энергетиком и смело рассуждал на тему энергоэффективных мероприятий. Идеи детей оказались интересными и оригинальными.
Школьникам продемонстрировали энергосберегающие лампочки, объяснив их преимущества перед обычной лампой накаливания, рассказали о профессии энергоаудитора, при этом каждый сам смог поискать возможные места утечки тепла в классе при помощи тепловизора, показали компактную солнечную батарею, которую можно использовать для подзарядки мобильных телефонов.
Проведённый урок показал высокую заинтересованность и готовность системы образования к внедрению учебных программ по энергосбережению и энергоэффективности для школьников.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
