В филиале проводится профориентационная работа со студентами, учащимися общеобразовательных, высших и средних профессиональных учебных заведений. Система профессиональной ориентации Курскэнерго включает экскурсии в музей истории энергетики Курской области, Центр управления сетями, производственные отделения, пункт тренировки оперативного персонала, встречи с руководством предприятия. В прошлом году около 800 учащихся и преподавателей образовательных учреждений области побывало на объектах Курскэнерго.
В рамках заключенных договоров о сотрудничестве с учебными заведениями в 2009 году на работу в филиал было принято 30 молодых специалистов — выпускников Курского государственного технического университета (КГТУ) и Курского техникума железнодорожного транспорта (КТЖТ). Практику в производственных отделениях Курскэнерго прошли 400 студентов КГТУ, КТЖД, Ивановского государственного энергетического университета (ИГЭУ) и других учебных заведений. Параллельно в районах электрических сетей филиала проходили практику будущие энергетики, обучающиеся в профессиональных училищах Курска, Льгова и Щигров.
В 2010 году Курскэнерго планирует направить на подготовку с учетом внутрифирменного обучения 2 700 работников. С целью привлечения молодых специалистов на работу, профессиональной ориентации учащихся, формирования кадрового резерва филиала отдел подбора, развития и обучения персонала будет взаимодействовать с вузами и школами. Помощь Департаменту по работе с персоналом в этой работе окажет недавно созданный Совет ветеранов Курскэнерго.
По инициативе администрации города Курска весной в областном центре специалисты филиала ОАО «МРСК Центра» — «Курскэнерго» проведут семинар для сотрудников организаций и предприятий региона по обмену опытом в сфере молодежной политики.
Директор по управлению персоналом филиала ОАО «МРСК Центра» — «Курскэнерго» Геннадий Демехин отметил: «Кадровая политика компании традиционно строится на принципах социальной защищенности, профессионального роста и самосовершенствования сотрудников. Мы и впредь будем создавать необходимые условия для реализации этих принципов».
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
